10.3969/j.issn.1672-5727.2011.09.052
《汽车电器设备构造与维修》教学中学生自我监控学习能力培养
根据对高职生自我监控学习能力现状的分析,结合自我监控学习理论,在《汽车电器设备构造与维修》课程教学中培养高职生自我监控学习的能力应采取的策略是:联系生活实际,激发学生的深层学习动机:重视学生个体差异,引导学生进行正确的归因分析;丰富学生自我监控学习的体验,提高学生的自我效能感;加强对学生的人文关怀,创造有利于学生自我监控学习能力培养的环境。
汽车电器设备构造与维修、高职生、自我监控学习
G712(职业技术教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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