10.3969/j.issn.1672-5727.2011.05.022
积极心理学视野下职校生积极体验能力培养探析
增进学生积极体验、激发学生积极情绪既是达成教育目标的最重要途径,也是教育本身所应追求的价值核心.职校教师要在积极心理学的启示下,提高学生对待过去的满意程度,增强学生面对现在的幸福感受,培养学生展望未来的乐观心态.
积极心理学、职校生、积极体验
G711(职业技术教育)
2011-08-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
40-41
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10.3969/j.issn.1672-5727.2011.05.022
积极心理学、职校生、积极体验
G711(职业技术教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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