农业类高职基础文化课教学内容重构研究

摘要：

从内容和结构两方面对高职农业类基础文化课程教学内容进行重构,应结合课程的功能性、课型的服务性、专业的普适性、社会的需求性和时代的先进性精选教学内容;按照农业岗位对文化课程的需求划分任务型模块,重组教学内容:结合农业类学生的特点,将教学任务模块按照从易到难的方式进行序化,以满足学生和社会的需求.

关键词：农业类、高职、基础文化课、教学内容、重构

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2009年湖南省职业教育与成人教育学会科研规划项目《农业类高职高专学生学习特点与基础文化课改革研究》0927

在线出版日期：2011-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42