10.3969/j.issn.1672-5727.2010.07.080
"职业人"培养方案的制定与实施——以浙江育英职业技术学院为例
"职业人"培养是贯穿高职教育的一条主线,培养适应市场需要的高等技术应用型人才,关键在于"职业人"培养方案的制定与实施.本文以浙江育英职业技术学院物流管理专业为例,从"职业人"培养的理念入手,突出高职教育"能力为本"、"应用为先"的指导思想,注重培养学生的动手操作能力,构建专业课程设置和课程体系.
"职业人"培养方案、高职教育、品质与技能
G712(职业技术教育)
2010-09-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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