10.3969/j.issn.1672-5727.2010.07.069
利用计算机教学应对网络对德育的冲击
分析当前形势下网络对学校德育的冲击,通过在计算机教学中渗透德育,消除网络的负面影响,力求做到热情与淡漠、舒适与痛苦、自由与约束三方面的平衡,让青少年全面了解互联网,让网络发挥其应有的积极作用.
计算机教学、网络、德育
G712(职业技术教育)
2010-09-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
123-124
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10.3969/j.issn.1672-5727.2010.07.069
计算机教学、网络、德育
G712(职业技术教育)
2010-09-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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