职业院校普通话教学方法改革与实施

摘要：

职业院校学生重专业课、轻基础课思想的存在、中职生学习兴趣缺失以及厌学情绪严重的现状,都不利于普通话教学质量和学生普通话水平的提升.本文提出了"激发引导"、"体验感悟"、"启动创意"等教学方法,旨在激发学生学习兴趣.还提出运用多媒体等教学设备进行普通话教学的构想,旨在促使学生重视并真正掌握普通话技能.

关键词：职业院校、普通话、教学方法、改革

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2010-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：107-108