10.3969/j.issn.1672-5727.2010.03.038
高职院校学生职业能力培养的问题与对策
能力本位思想已得到职业教育界的关注与认可,提高学生的职业能力日益成为高职院校课程改革的普遍共识.但在实践中,学生的职业能力培养存在着主观臆断、盲目操作、参与不均、教师缺位等问题.因此,应分析学生职业能力培养的现状,从职业能力意识、本质特征、目标制定、教师职业素质、教学评价等方面探讨加强和改进高职生职业能力培养的对策.
高职院校、学生、职业能力培养、问题与对策
G715(职业技术教育)
2010-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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