10.3969/j.issn.1672-5727.2010.03.031
高职院校"工厂化"管理模式初探
界定了高职院校管理模式,说明了它与高校治理模式、人才培养模式的区别.以个案为基础,分析了"工厂化"管理架构:仿真工厂制,实现组织结构变体:教师变做工程师,实现教员角色重新定位;车间变课堂,学做结合,进行教学内容与教学方法的改革.最后,总结了该模式运行的效果和存在的问题.
高职院校、工厂化、管理模式
G717(职业技术教育)
2010-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
60-61