10.3969/j.issn.1672-5727.2009.10.016
高职旅游英语专业人才培养模式的研究与实践
工学结合是高职教育人才培养模式的显著特征,也是高职教育的核心理念.各高职院校由于专业基础、教学资源和办学条件不同,在专业人才培养模式上,除了具有工学结合的共同点外,还应该研究自己独特的培养模式.高职旅游英语专业应在坚持走工学结合人才培养之路的基础上,对培养模式进行深化、创新,构建"工学交融,全真实训"的人才培养模式.
高职教育、旅游英语、培养模式
G64;G71
2010-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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