10.3969/j.issn.1672-5727.2009.04.025
高职院校"3+3+3"就业工作模式探索
能否不断提升高职学生的就业竞争力,既直接影响学生的就业,也关系到高职院校自身的生存与发展.文章针对当前高职学生就业压力大、就业形势日趋严峻等问题,从高职学生所处的三个阶段(始业教育、专业教育、实习就业教育)分别加以分析,探索如何提高学生的就业竞争力,并提出"3+3+3"(三课堂、三层次、三阶段)的就业工作模式.
高职学生、"3+3+3"、就业、始业、毕业实习
G47;G71
2009-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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