10.3969/j.issn.1672-5727.2009.04.009
存在主义师生观对构建当代新型师生关系的启示
存在主义哲学是20世纪西方人本主义哲学思潮中最大的一个流派.它以人作为哲学研究的对象和出发点.高度关注人的价值和尊严,提倡人性化、主体化、个性化的"人道主义"教育.因此,存在主义教育思想对我国当代的教育改革实践有重要的借鉴意义,尤其是存在主义师生观对我们构建当代平等、民主的新型师生关系有一定的启示.
存在主义、师生关系、启示
B08;B15
2009-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
19-20