10.3969/j.issn.1672-5727.2008.10.093
正确处理计算机专业教材存在的问题
上好计算机专业课要从正确处理教材开始.但目前所使用的中职计算机教材存在着类型不合理、编写不成熟等方面的问题.本文针对传统学科型教材和任务驱动型教材的问题进行了剖析,并提出了自己的看法和处理方法.
处理教材、学科型教材、任务驱动型教材、二步教学法
G71;U67
2008-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
149-150
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10.3969/j.issn.1672-5727.2008.10.093
处理教材、学科型教材、任务驱动型教材、二步教学法
G71;U67
2008-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
149-150
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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