10.3969/j.issn.1672-5727.2008.10.026
专业课程项目教学模式探析
铜山张集职业高级中学从2005年9月开始在部分专业中试行专业课程项目教学模式改革,在学生自主学习积极性、主动性的调动和综合职业能力的培养方面取得了较好的效果.本文重点阐述了实施该教学模式时,教师和学生所作出的一系列转变,以及职业学校重点要做的一系列工作.
专业课程、项目教学模式、转变
G4 ;J06
2008-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1672-5727.2008.10.026
专业课程、项目教学模式、转变
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2008-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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