10.3969/j.issn.1672-5727.2008.10.002
我国高等职业教育办学水平评估制度的沿革与反思
政府评估一直是我国高等职业教育质量保障的主要形式和途径,为我国高等职业教育的改革和发展做出了极大的贡献,经历了开端、兴起和规范化等几个阶段.但随着我国经济社会的转型和发展,政府评估这种单一的质量保障模式已暴露出自身的不足.
高等职业教育、质量保障、评估
G4 ;G64
2008-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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高等职业教育、质量保障、评估
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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