10.3969/j.issn.1672-5727.2008.08.053
结合学生心理特点分层次提高英语纠错能力
中职学校的学生英语基础较薄弱,运用英语时经常出错,而且学生的自尊心很强,容易产生逆反心理.教师对待学生的语言错误,不能一味地批评指责,而应针对其心理特点因材施教,采取一些有效的纠错方法,提高学生的英语纠错能力.
英语教学、学生心理特点、纠错能力
G71;G64
2008-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
85-86
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10.3969/j.issn.1672-5727.2008.08.053
英语教学、学生心理特点、纠错能力
G71;G64
2008-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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