10.3969/j.issn.1672-5727.2008.08.026
高职院校教师资讯素养能力指标体系与构建研究
高职院校要研究教师应具备的资讯素养内涵,通过参考国外的经验、专家座谈、问卷调查等方法建立高职教师资讯素养能力指标体系,并应从知识、技能、态度三个方面对指标进行细化.
高职院校、资讯素养、能力指标
G45;G43
中田高等教育学会教育科学"十一五"规划研究课题《高职院校教师资讯素养能力指标研究》课题编号06AU0070146
2008-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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