10.3969/j.issn.1672-5727.2008.05.006
关于五年制高职教育的比较研究
我国现行的五年制高职学制与高中后二年制、三年制高职高专学制以及日本、韩国、台湾等国家和地区的五年制高职学制存在一定的差别.我国的五年制高职学制在课程体系衔接、职业意识养成、职业能力培养、缩短学习年限等方面具有一定的优势,但专业适应面、同一环境下的学习年限等方面则存在相对不足.
五年制高职教育、学制、比较
G4 ;G42
2008-07-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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