10.3969/j.issn.1672-5727.2008.02.075
人文教育在高职院校课程设置中的现状及其地位
教育的核心不是传授知识,而是培养学生健康的人格.文章指出当今高职院校开展人文教育的现状,结合实际情况对调查结果进行了分析.重点从学生的自我塑造、创新精神与实践精神的培养以及学校的教育教学等方面论述了人文教育的重要性,强调人文教育课程在高职院校课程设置中必不可少的重要地位.
高职院校、课程设置、人文教育
2008-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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