10.3969/j.issn.1672-5727.2008.02.006
从价值取向透视高职教育"订单培养"的发展策略
高职教育"订单培养"是高职院校与企业合作办学的培养模式.高职院校应从价值取向的功能、表现形式以及矛盾反映的角度分析高职教育实行"订单培养"面临的机遇和挑战,并据此提出有针对性的发展策略.
高职教育、订单培养、价值取向、策略
G71;G4
2008-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
14-15
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10.3969/j.issn.1672-5727.2008.02.006
高职教育、订单培养、价值取向、策略
G71;G4
2008-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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