10.3969/j.issn.1672-5727.2007.03.104
探索《机械制图》教学中思维能力的培养方式
从设置直观教学情景、树立成功意识、养成教育、拓展专业知识和专业能力等四方面阐述了在《机械制图》教学中培养学生思维能力的方法及思路.
思维能力、双向思维
G71(职业技术教育)
2007-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
157-158
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10.3969/j.issn.1672-5727.2007.03.104
思维能力、双向思维
G71(职业技术教育)
2007-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
157-158
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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