10.3969/j.issn.1672-5727.2007.03.033
"双导师制"会计人才培养模式的研究与实践
根据高职院校的专业培养目标、学校教学与行业发展的矛盾、社会对专业人才的需求及存在的问题,可以看出高职院校会计专业实施"双导师制"培养方式的必要性,概括"双导师制"的基本内容,考察其实施效果也具有实际意义.
高职院校、会计专业、"双导师制"
G71(职业技术教育)
2007-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
56-57
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10.3969/j.issn.1672-5727.2007.03.033
高职院校、会计专业、"双导师制"
G71(职业技术教育)
2007-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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