10.3969/j.issn.1672-5727.2006.06.115
谈多媒体在数学教学中的优越性
在现代教学中,运用多媒体进行数学教学,给我们的教学开创了一个崭新的局面.与传统的教学相比多媒体教学有着无比的优越性,它能够激发学生兴趣,调动学生的学习积极性和主动性;直观地展示动画,加深学生的印象;正确显示图形,体现数学的严密性和正确性;利于创设发现问题的情境,调动学生的学习积极性和主动性;能创造课堂练习的交互性情境.
数学教学、多媒体
G71(职业技术教育)
2006-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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