浅论高职理工科学生人文教育现状及改善途径

摘要：

在高等职业教育不断发展壮大的过程中,加强人文素质教育,使理工科专业学科教育与人文教育融合并重,无疑具有十分重要的作用.人文科学、社会科学、自然科学是知识经济时代的三个重要特征,三者并重,不可偏废.但是,大量的高职技术学院只能按就业标准和要求来安排教学科目,并且,教育部正计划在全国推行二年制高等职业技术教育,使学校更多考虑的是专业课程教学与实践.当前职业技术学院理工科专业学生人文教育存在许多问题和不足,必须加强理工科学生人文教育,提出了加强和改善高等职业技术学院人文教育的具体措施.

关键词：高职理工科学生、人文教育现状、改善现状的有效途径

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：中国职业技术教育学会科研规划项目430121;湖南铁道职业技术学院校科研和教改项目湖铁院办[2004]72号

在线出版日期：2006-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：121-122