10.3969/j.issn.1672-5727.2005.12.118
合作学习在钳工实践课中的运用
在钳工实践课中引进合作学习不仅可使学生较快形成良好的职业素质和专业技能,而且可大大提高学生的良好心理品质和社会交往能力.
合作学习、钳工、实践课、专业技能、职业素质、学生、心理品质、交往能力
G71(职业技术教育)
2005-12-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1672-5727.2005.12.118
合作学习、钳工、实践课、专业技能、职业素质、学生、心理品质、交往能力
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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