10.3969/j.issn.1672-5727.2005.12.076
参与型教法在数学教学中的应用
主动参与型教学方法,可以使学生在课堂教学中发展智力,提高能力、培养创新精神,使课堂教学生动、热烈、充满活力,达到最佳的教学效果.
参与型、教法、数学教学、课堂教学、教学生、教学效果、教学方法、发展智力、创新精神、培养、能力
G71(职业技术教育)
2005-12-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
105-106
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10.3969/j.issn.1672-5727.2005.12.076
参与型、教法、数学教学、课堂教学、教学生、教学效果、教学方法、发展智力、创新精神、培养、能力
G71(职业技术教育)
2005-12-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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