关于职校计算机基础课教学中"任务"设计的探讨

摘要：

在中等职业学校<计算机应用基础>课教学中,"任务"作为"任务驱动式"教学的核心,其创造性设计、构思非常重要.本文从"任务"设计的趣味性、实用性、层次性、延展性、多样性等五方面进行了探讨.

机标关键词：计算机、基础课教学、中等职业学校、任务驱动式、应用基础、设计、延展性、趣味性、多样性、创造性、层次性、构思

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2005-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：75-76