心理学在英语课堂教学中的运用

摘要：

心理学是英语教学法的理论基础,在英语课堂教学中,教师必须研究学生习得外语知识、发展智能的心理过程和发展规律,掌握学习语言的一般心理机制.根据不同学生的生理、心理特征,有侧重地组织英语教学.注意搞好师生间的心理协调.发展学生非智力因素,提高运用外语的能力,充分激发英语课堂教学的活力,优化教学过程,提高教学效果.

机标关键词：心理学、英语课堂教学、英语教学法、优化教学过程、不同学生、非智力因素、学习语言、心理协调、心理特征、心理机制、心理过程、外语知识、教学效果、发展智能、组织、运用、生理、能力、理论、教师

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：国家规划项目

在线出版日期：2005-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：74-75