职校开展数学开放题教学的实践与体会

摘要：

本文结合职业学校学生的特点和实际,就开放意识的形成、开放问题的构建与探索及在职业学校开展开放型数学教学应遵循的几个原则等问题进行了论述.

机标关键词：数学教学、开放题教学、职业学校、学生的特点、构建与探索、开放意识、开放问题、开放型

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2005-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：67-68