10.3969/j.issn.1672-5727.2005.10.061
医学职业教育临床课教师备课的"五要素"
针对现代医学教学模式,作者提出了自己在备课过程中对教学目标、教学内容、教学对象、教学方法、教学时间等五方面的体会和见解;对临床课教师备课当中要坚持的"五要素"的讨论,旨在探讨如何对医学临床课进行规范化和标准化备课.
医学职业教育、医学临床课、教师备课、医学教学模式、教学时间、教学内容、教学目标、教学方法、教学对象、备课过程、五要素、规范化、标准化
G71(职业技术教育)
2005-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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