10.3969/j.issn.1672-5727.2005.09.068
浅谈《电力拖动》课程的一体化教学
本文通过教学中的实例,简单地阐述了<电力拖动>课程中"一体化教学"是怎样提高学生的认知能力、理解能力和记忆能力的,以及如何起到集中强化技能训练的作用和达到提高教学质量的目的.
电力拖动、课程、强化技能训练、一体化教学、认知能力、理解能力、教学质量、记忆能力、学生
G71(职业技术教育)
2005-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1672-5727.2005.09.068
电力拖动、课程、强化技能训练、一体化教学、认知能力、理解能力、教学质量、记忆能力、学生
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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