高职女教师再发展的心理障碍解读

摘要：

我国高职教育的迅速发展,为高职女教师再发展提供了机遇,同时多重社会角色使她们面临更为严峻的挑战.由于种种原因,目前高职女教师整体再发展状况不容乐观.本文从社会角色的视角切入,着重分析了高职女教师自身再发展的心理障碍及排除策略.

机标关键词：高职教育、女教师、心理障碍、排除策略、角色、发展状况、视角、机遇

分类号：G71;G64(职业技术教育)

在线出版日期：2005-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39