10.3969/j.issn.1672-5727.2005.09.023
关于高职《高等数学》课程模式改革的思考
本文对高职数学教学思想转变、数学教学模式改革进行分析和论述,并针对高数课程内容的编排方式、教学方法与手段等提出了一些新观点.
高职数学教学、高等数学、课程内容、方法与手段、模式改革、想转变、编排
G71;G64(职业技术教育)
2005-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1672-5727.2005.09.023
高职数学教学、高等数学、课程内容、方法与手段、模式改革、想转变、编排
G71;G64(职业技术教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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