10.3969/j.issn.1672-5727.2005.09.020
滚动方法在高职教育设计中的实践
本文从社会对人才需求角度出发,论述高职教育的滚动设计方法,强调教育中社会、学校和学生三者利益的统一,并对滚动教育的模型设计、实践条件和实践中应注意的问题进行了剖析和阐述.
滚动方法、高职教育、教育设计、实践中应注意的问题、学校和学生、需求角度、实践条件、设计方法、模型设计、动教育、人才、剖析
G71;G64(职业技术教育)
2005-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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