10.3969/j.issn.1672-5727.2005.08.072
怎样培养学生学习《机械制图》的兴趣
针对<机械制图>的特点,作者通过调整课程章节的结构顺序,加强直观教学;增加板图练习,展示学生作品;利用高新技术,拓宽学生知识面;为学生创造参与企业生产实践机会等教学方法和手段,有效培养学生学习这门课的兴趣.
有效培养、学生学习、机械制图、直观教学、企业生产、结构顺序、教学方法、高新技术、知识面、作品、兴趣、实践、练习、课程、板图
G4(教育)
2005-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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