论语文教学反思能力及培养

摘要：

教学反思的主要特点是:追求教学实践的合理性,具有较强的教学研究色彩,贯穿于整个教学活动的各个层面.教学反思能力的培养可从把握专业的教学理念,拥有丰富的专业知识,找准应对策略等几个方面进行,应对策略有案例研究、课堂观察、课后反思、征求意见等.

机标关键词：语文、教学反思能力、应对策略、能力的培养、专业知识、征求意见、课堂观察、课后反思、教学研究、教学实践、教学理念、教学活动、案例研究、合理性、色彩

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：65-66