10.3969/j.issn.1672-5727.2005.08.020
职校教师职业压力源的特点与教学效能感的相关研究
职校教师的个人教学效能感高于一般教育效能感;在8种压力源中,压力大小依次为学生因素、工作负荷、考试与升学、职业发展与晋升、社会因素、领导与管理、自我身心、人际关系.职业压力与职校教师的个人教学效能感多为显著负相关,而与一般教育效能感呈正相关.
职校教师、职业压力源、个人教学效能感、一般教育效能感、领导与管理、职业发展、学生因素、社会因素、人际关系、工作负荷、负相关、升学、考试、晋升
G4(教育)
2005-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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