10.3969/j.issn.1672-5727.2005.08.011
高职《几何量公差与检测》课程教学改革实践与探索
高职<几何量公差与检测>课程教学要强调该课程在工程实际中的重要作用,做到有针对性地培养学生运用知识的能力和创新能力.
高职、几何量、公差、检测、课程教学改革、运用知识、培养学生、创新能力、工程
G71(职业技术教育)
2005-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1672-5727.2005.08.011
高职、几何量、公差、检测、课程教学改革、运用知识、培养学生、创新能力、工程
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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