10.3969/j.issn.1672-5727.2005.08.003
高职学生学习动力初步研究
高职学生的学习动力不足,其原因比较复杂,但就业、成才、升学、兴趣、回报家长是其五大价值取向.只有采取正确的思想教育对策和教学对策,才能从根本上激发学生的学习积极性,满足学生在学习上的心理诉求.
高职学生、学习积极性、正确的思想、原因比较、心理诉求、教育对策、教学对策、价值取向、动力不足、兴趣、升学、就业、家长
G71(职业技术教育)
2005-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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