10.3969/j.issn.1672-5727.2005.03.045
化学教学与学生学习兴趣的培养
注意导入课的艺术性,加强教学语言的形象性,发挥化学实验的魅力,注重教学方法的研究,开展第二课堂活动,才能使学生学习化学的兴趣得到培养,从而不断提高教学质量.
化学教学、学生学习兴趣、学习化学、课堂活动、教学质量、教学语言、教学方法、化学实验、艺术性、形象性、导入课、培养
G4(教育)
2005-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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化学教学、学生学习兴趣、学习化学、课堂活动、教学质量、教学语言、教学方法、化学实验、艺术性、形象性、导入课、培养
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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