10.3969/j.issn.1672-5727.2005.03.041
高职院校应用写作教学体系的反思与构建
应用写作是高职院校开设较为普遍的一门重要基础课程,本文探讨了高职应用写作教学低效的原因,并着重讨论了提高应用写作效果的根本途径,对高职院校应用写作教学体系进行了反思.
高职院校、应用写作教学、教学体系、基础课程
G4(教育)
2005-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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高职院校、应用写作教学、教学体系、基础课程
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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