10.3969/j.issn.1672-5727.2005.03.018
对高职"两课"培养学生创新思维能力的辩证思考
高职"两课"教学要启发学生学习掌握马克思主义基本知识,要坚持启发式教学,要具体问题具体分析,灵活运用各种行之有效的方法,培养学生的创新思维能力.
高职、培养学生、学生创新、思维能力、启发式教学、马克思主义、学习掌握、基本知识、运用、方法
G4(教育)
2005-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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高职、培养学生、学生创新、思维能力、启发式教学、马克思主义、学习掌握、基本知识、运用、方法
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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