10.3969/j.issn.1672-5727.2005.02.023
高职教育《商品学》课程改革初探
高职教育<商品学>课程要依据高职教育的特点进行改革,体现差异性、针对性和适应性,树立现代教育观、教学观,加强实践性教学环节,改进考核方法.
高职教育、商品学、实践性教学环节、考核方法、适应性、教育观、教学观、差异性、课程、改革
G4(教育)
2005-03-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
39
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1672-5727.2005.02.023
高职教育、商品学、实践性教学环节、考核方法、适应性、教育观、教学观、差异性、课程、改革
G4(教育)
2005-03-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
39
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn