10.3969/j.issn.1672-5727.2004.12.025
职校生数学学习的心理问题及其矫正
如何正确对待和处理好职校生数学学习的心理问题,帮助学生树立信心,走出学习困境,是教师迫切需要解决的重要课题.本文就学生学习心理问题的形成原因、表现方式与矫正策略进行了简要阐述.
职校生、数学学习、学习心理问题、帮助学生、形成原因、树立信心、矫正策略、表现方式、困境、课题、教师、处理
G4(教育)
2005-01-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
39-40
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10.3969/j.issn.1672-5727.2004.12.025
职校生、数学学习、学习心理问题、帮助学生、形成原因、树立信心、矫正策略、表现方式、困境、课题、教师、处理
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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