10.3969/j.issn.1672-5727.2004.11.004
论开放教育平时作业的管理模式
平时作业是一个具有教学互动功能的关键性环节.现代远程开放教育必须根据学习和学习者的特殊性,进行平时作业的科学合理设计,并在此基础上加强平时作业的组织实施和质量控制,有针对性地提高学习者的学习质量.
远程开放教育、平时作业、学习质量、组织实施、质量控制、互动功能、合理设计、科学、教学、基础
G4(教育)
2004-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1672-5727.2004.11.004
远程开放教育、平时作业、学习质量、组织实施、质量控制、互动功能、合理设计、科学、教学、基础
G4(教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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