职教审美课程教学中的综合素质教育

摘要：

审美课程应根据社会对人才提出的要求及职教学生的素质状况,以审美教育为切入点,从教学形式、授课目标及教学方法等方面进行相关探索,寻找一条将艺术理论、美育理论和人文、道德、礼仪等知识结合起来的教学之路,从而实现素质教育.

机标关键词：职教学生、审美教育、课程教学、知识结合、艺术理论、素质状况、素质教育、美育理论、教学形式、教学方法、切入点、授课、人才、目标、礼仪、道德

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78