转变高职生学习方式的基本途径

摘要：

高等职业教育课程目标的确立,是以终身教育和终身学习为导向,建立在学生学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存等四个支柱的基础上,培养每一个学习者可持续学习能力.本文从五个方面论述了转变高职生学习方式、提高学习能力的基本途径,即在问题中学习、在实践中学习、在对话中学习、在网络中学习、在创新中学习.

机标关键词：转变、高职生、学习方式、可持续学习能力、学会共同生活、高等职业教育、终身学习、终身教育、学会做事、学会生存、学会认知、课程目标、基本途径、学生、网络、实践、培养、基础、对话、创新

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22