10.3969/j.issn.1672-5727.2004.10.012
高职英语教学评价体系改革的研究与实践
本文阐述了研究高职英语教学评价体系的意义;详细分析了过去的教学评价体系存在的弊端及危害;通过对当今英语教学目标及教学模式的分析,提出了全新的教学评价观;建立了一套适应高职英语教学目标的新的教学评价体系;并对这套评价体系的实施效果进行了分析与说明.
高职英语教学、评价体系改革、英语教学目标、教学评价观、实施效果、教学模式、危害、弊端
G4(教育)
2004-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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