10.3969/j.issn.1672-5727.2004.09.011
高职英语课堂教学模式改革的研究与探索
本文阐述了高职英语课堂教学的现状,高职学生现有的英语水平及传统的英语课堂教学模式的不足;重点论述了在当今高职英语教学目标前提下,围绕"培养语言应用能力"这个中心,对高职英语课堂教学模式进行多方面的改革;并提出了一套全新的英语课堂教学模式改革的监控与评价体系.
高职英语课堂教学、英语课堂教学模式、语言应用能力、英语教学目标、英语水平、评价体系、模式改革、学生现、中心、培养、监控
G4(教育)
2004-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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