10.3969/j.issn.1672-5727.2004.08.036
案例教学法在CAD课程中的应用
本文辅以机械平面图案例,探讨案例教学法的涵义、在CAD教学中的实际应用、使用效果分析和这种教学方法的使用局限性等问题.
案例、教学法、课程、效果分析、实际应用、教学方法、平面图、局限性、机械、涵义
G4(教育)
2004-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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案例、教学法、课程、效果分析、实际应用、教学方法、平面图、局限性、机械、涵义
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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