让"研究性学习"走进技工学校

摘要：

研究性学习方式是世界范围内教育教学改革提倡的学习方式之一.本文结合教学实例,从研究课题的论证和选定、确定子课题的研究方案、实施阶段、总结与展示等方面对研究性学习方式的过程及效果进行了介绍和评价.

机标关键词：究性学习、学习方式、教育教学改革、研究课题、实施阶段、教学实例、评价、论证、定子

分类号：G4

在线出版日期：2004-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：69